少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，是教育行業(yè)最火熱的賽道？

在中國(guó)，英語(yǔ)對(duì)大眾來(lái)說(shuō)可謂是“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的陪伴者”。

不管是出生沒(méi)多久的娃娃，初高中的學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)的白領(lǐng)，亦或是退休在家的老人，可能多多少少都要為英語(yǔ)來(lái)一次全力以赴。

影響之深遠(yuǎn)，年齡跨度之長(zhǎng)久，英語(yǔ)的人氣可想而知。

高人氣也意味著高機(jī)會(huì)，近年來(lái)英語(yǔ)背后的培訓(xùn)市場(chǎng)也十分火熱。

有針對(duì)各類(lèi)應(yīng)試考試的相關(guān)課程的考前培訓(xùn)，有針對(duì)白領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)化人士等職場(chǎng)人員的行業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)，還有針對(duì)包括幼兒在內(nèi)的學(xué)前啟蒙和中小學(xué)生課外培訓(xùn)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)。

他們發(fā)展迅猛，扛起了英語(yǔ)培訓(xùn)的大旗。但在這三類(lèi)英語(yǔ)培訓(xùn)中，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)所占比例最高，占據(jù)著英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)約70%以上的份額，被業(yè)內(nèi)比喻為英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的一塊大蛋糕，這也讓少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)也成為了教育行業(yè)最火熱的賽道之一。

01

少兒英語(yǔ)市場(chǎng)是千億級(jí)的高增長(zhǎng)市場(chǎng)

根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院測(cè)算，2018年，我國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)用戶(hù)規(guī)模達(dá)到2046.5萬(wàn)人，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)百億元的量級(jí)，并且以每年15-30%的速度擴(kuò)張。2018年，我國(guó)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)總體市場(chǎng)需求規(guī)模(包含線(xiàn)上線(xiàn)下)達(dá)到344.1億元，同比增長(zhǎng)16.86%。

（數(shù)據(jù)來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理）

（數(shù)據(jù)來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理）

當(dāng)然，出現(xiàn)這樣的情況自然跟家長(zhǎng)們的重視程度有很大關(guān)系。據(jù)艾瑞咨詢(xún)的報(bào)告顯示，87.2%的家長(zhǎng)贊同孩子在5歲以?xún)?nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)為孩子的語(yǔ)言敏感期為3-5歲。此外，由于英語(yǔ)相比其他學(xué)科有工具型的屬性，有超過(guò)62.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因是英語(yǔ)作為必備的語(yǔ)言工具，有非常強(qiáng)的實(shí)用性。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)就是在這樣的市場(chǎng)需求下，迅猛發(fā)展。

02

市場(chǎng)發(fā)展迅猛，但家長(zhǎng)也更加理性

縱然少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)一路高歌前行，前途一路光明，但對(duì)于掏錢(qián)買(mǎi)單的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，他們?cè)絹?lái)越更加理性了。一方面，市場(chǎng)上培訓(xùn)品牌增多，給了他們更多可選擇的機(jī)會(huì)；另一方面，自身或朋友之前的踩坑經(jīng)歷讓他們?cè)诮窈蟮倪x擇上更加理智。

家長(zhǎng)們不單純依據(jù)口碑、知名度決定購(gòu)買(mǎi)，根據(jù)極光調(diào)研的數(shù)據(jù)，課堂教學(xué)方式是家長(zhǎng)最關(guān)注的因素，其次是教學(xué)實(shí)力（教師的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、資質(zhì)）。

所以想要讓家長(zhǎng)們買(mǎi)單，還是要靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。

03

到底什么樣的培訓(xùn)品牌才能打動(dòng)家長(zhǎng)？

一般來(lái)說(shuō)，實(shí)力強(qiáng)的品牌總能打動(dòng)顧客。

那么他們到底都強(qiáng)在哪了呢？

那就是專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，滿(mǎn)足家長(zhǎng)們所需。

就比如說(shuō)，3~6歲的孩子和6~12歲的孩子教學(xué)需求是不一樣的。前者的家長(zhǎng)們可能更注重啟蒙教育，后者則可能注重學(xué)科教育，而且在此基礎(chǔ)上還要有專(zhuān)業(yè)的老師任教。最后的結(jié)果達(dá)到或者超出家長(zhǎng)們的期望，那么這樣的培訓(xùn)品牌大概率便能讓家長(zhǎng)們心甘情愿買(mǎi)單。

事實(shí)上，能做到這樣的品牌不多，不過(guò)還是存在的，就比如——“靈答英語(yǔ)”。這個(gè)成立于2016年，致力于3-18歲青少兒語(yǔ)言教育及研究，期望為中國(guó)幼少兒、青少年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供開(kāi)放、國(guó)際化的一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系的品牌有自己的過(guò)硬之處。

1.專(zhuān)業(yè)課程。課程符合CMOEECS、CCSS、CEFR等三大標(biāo)準(zhǔn)，遵循語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，全英文浸入式的學(xué)習(xí)方式，主題場(chǎng)景式教學(xué)的方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子在生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，提升孩子的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。

2.教學(xué)技法。嚴(yán)格遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律及兒童認(rèn)知規(guī)律，在各個(gè)階段使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技法：TPR教學(xué)法，CLIL教學(xué)法，STEM教學(xué)法；少兒階段加入翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，閱讀教學(xué)及寫(xiě)作教學(xué)；融合平臺(tái)使用，把線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合學(xué)習(xí)的科技優(yōu)勢(shì)完美呈現(xiàn)。

3.英文資源。精選英/美視聽(tīng)資源，分級(jí)閱讀資源，為學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸送豐富的，源源不斷的學(xué)習(xí)資源。

4.能力培養(yǎng)。以能力培養(yǎng)為核心教學(xué)目標(biāo)，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思五個(gè)能力方面設(shè)置課程體系，每個(gè)級(jí)別有清晰的能力標(biāo)準(zhǔn)，一步一個(gè)臺(tái)階，培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)綜合能力。

這樣專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，也讓靈答英語(yǔ)獲得了自己的成果，贏得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

（以上僅靈答英語(yǔ)部分教學(xué)成果代表，并非全部）

04

最后

近幾年，隨著少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)火熱，入局的品牌越來(lái)越多。但如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持旺盛的生命力，如何讓品牌活得久一點(diǎn)是永遠(yuǎn)的難題。但正如靈答英語(yǔ)在教學(xué)上的專(zhuān)業(yè)示范，如果你足夠?qū)I(yè)，那么你便能有所獲。

有人問(wèn)，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)大嗎？

我的回答是：發(fā)展機(jī)會(huì)還有很大，但這個(gè)火熱的賽道缺的永遠(yuǎn)都是專(zhuān)業(yè)的實(shí)力品牌。